日语教育
Japanese-Language Education Overseas

“2017年夏季全国中等日语教育教师研修会”实施报告

 

北京日本文化センターは人民教育出版社と共催で、毎年春と夏に全国の初等・中等教育機関の日本語教師を対象とした研修会を行っています。2017年夏季研修は新しい「課程標準」について理解し、どのように授業をデザインすればいいかについて考えました。

 

日程2017年7月30日(日)~8月1日(火)

会場華育賓館(北京市東城区沙灘后街55号)

主催国際交流基金北京日本文化センター、人民教育出版社課程教材研究所

テーマ「課程標準の主旨と授業デザイン(課標精神与課堂教学)」

参加者94名(86機関)

 

研修目標

①「核心素養」についての理解を深める。

②授業デザインの基本知識、理論を学び、授業の効果を高める方法を身に着ける。

③参加教師間で情報・意見交換を行う。

 

プログラム

時間 内容
7/30(日) 8:30~9:00 開幕式・記念撮影
9:10~9:20 研修目標、プログラム確認
9:20~9:50 20周年記念講演「中学日语教师培训的回顾与展望」 (人民教育出版社課程教材研究所元教授 唐磊)
10:00~11:20 講義1「核心素养的培养与评价—基于《解读》和《修订说明》—」

(北京大学教授 趙華敏)

11:20~12:00 ワークショップ1:講義1について話し合い理解を深める

(人民教育出版社課程教材研究所 張金龍)

(国際交流基金北京日本文化センター 清水美帆)

14:00~14:40 講義2「我国中学日语教育的历史与现状」 (人民教育出版社課程教材研究所 張金龍)
14:40~16:00 特別講義「2017年高考日语试题分析及今后备考教学建议」 (吉林省镇赉县第一中学校 王春杰)
16:10~17:30 講義3「コースデザイン(課程設計)」 (国際交流基金北京日本文化センター 王崇梁)
7/31(月) 8:30~10:00 講義4「核心素养与日语教学实践」 (人民教育出版社課程教材研究所 皮俊珺)
10:10~12:00 ワークショップ2:講義3、4の内容をふり返り、具体的な日本語授業のデザインを考える
14:00~15:00 ワークショップ3:発表準備①
15:10~17:00 教学経験交流会
8/1(火) 8:30~10:00 ワークショップ4:発表準備②
10:00~12:00 ワークショップ5:発表
13:30~15:30 日本文化体験
15:40~16:00 国際交流基金紹介

(国際交流基金北京日本文化センター 張玉潔)

16:00~16:15 エリンテーマソング合唱&歌詞コンテスト2017 紹介 (国際交流基金北京日本文化センター 藤井舞)
16:15~16:25 アンケート
16:25~17:00 閉会式

 

プログラム詳細

◆講義1「核心素养的培养与评价—基于《解读》和《修订说明》—」(北京大学教授 趙華敏)

各国の「核心素養」についての動向や評価の方法についてお話していただきました。

 

◆講義2「我国中学日语教育的历史与现状」(人民教育出版社課程教材研究所 張金龍)

中国の中等日本語教育の歴史と現状、高考についての理解を深めました。

 

◆講義3「コースデザイン(課程設計)」(国際交流基金北京日本文化センター 王崇梁)

コースデザインやシラバスについて学び、授業の流れを考えました。

 

◆講義4「核心素养与日语教学实践」(人民教育出版社課程教材研究所 皮俊珺)

核心素養についての国際的な比較や日本語の授業に取り入れる際のポイントなどについて学びました。

 

 

◆ワークショップ

(人民教育出版社課程教材研究所 張金龍、国際交流基金北京日本文化センター 清水美帆)

3~4人ごとのグループになり、核心素養についての理解を深めました。また、グループごとに核心素養を育成するための授業デザインを考え、最後にポスター発表を行いました。

 

 

◆20周年記念講演「中学日语教师培训的回顾与展望」

(人民教育出版社課程教材研究所元教授 唐磊)

中等日本語教師対象の研修を始めて20周年にあたり、これまでの中等日本語教師研修や今後の展望についてお話がありました。

 

◆特別講義「2017年高考日语试题分析及今后备考教学建议」(吉林省镇赉县第一中学校 王春杰)

中国の大学入試(通称、高考)について発表してもらいました。

 

◆教学経験交流会

3校の先生方にそれぞれのテーマで発表してもらいました。

①吴敏、黄敏、刘丹青(北京市月壇中学)「月壇中学の日本語教育状況について」

②周菲(広州外国語学校)「学校の学生活動、教師活動について」

③潘航(贵州省岑巩县第一中学)「高校ゼロスタートの学校の教学経験について」

 

◆日本文化体験

会場内に4つのコーナーを作り、担当の先生方に紹介してもらいました。参加者全員が全てのコーナーを体験しました。

①小糸英樹(瀋陽市朝鮮族第二中学/JICA青年海外協力隊):けん玉など日本の伝統的な遊び

②于凤丽(山东省临清市第三高级中学)、橋本加代(鉄嶺市朝鮮族高級中学/JICA青年海外協力隊):浴衣の着付け

③潘航(岑巩县第一中学)、于凤丽(山东省临清市第三高级中学):風呂敷の包み方

④孙瑶、黄敏、呉敏、劉丹青、李冬陽(北京市月壇中学):折り紙

 

研修を終えて

今回の研修では、課程標準や核心素養についての理解を深め、どのような授業デザインをすれば生徒の核心素養の育成につなげられるか考えることができました。また、多くの先生方に参加していただき、グループ活動などを通して先生方同士のつながりを作ることができたのではないでしょうか。この研修を通して得られたことを、ぜひ、現場でも実践していってほしいと思います。

 

アンケートより

・核心素養についての講義を聞いて、いろいろ勉強になりました。教壇に戻ったら、習った知識を活かして授業しようと思います。

・核心素養の定義、重要性が少し分かったような気がします。帰ってから実践してみようと思います。

・いろいろと勉強になりました。日本語教師として、勉強すべきところがまだたくさんあると思います。これからも研修会に参加して、いろいろ学びたいです。

・第三次参加研修。感觉这次研修中的每一个讲座都很受用,来参加的老师的水平较二次有了很大提升。看来大家都在成长,进步。

・非常好的一次研修体验,人教社和国际交流基金会的各位老师都非常热情,感觉这次北京之行收获了太多。需要学习的地方也很多,真心感谢各位老师这几天的帮助与关照。

 

以上

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