日语教育
Japanese-Language Education Overseas

“2019年日语教育学实践研修会”实施报告

研修参加者と主催機関代表及び講師

 「日本語教育学実践研修」(北京日本学研究センター・国際交流基金北京日本文化センター共催)は、人数限定・少人数制の研修です。参加者は研修に先立って、実践研究の計画を提出しています。研修が始まると、自身の授業についての振り返り、実践研究の手法と論文作成に関する各種講義、ゼミ形式での研究課題検討などの濃厚な内容で、4.5日の日程が過ぎていきます。その間に自身の教育実践の研究計画を更新し、最終日にポスター発表します。

研修終了後、参加者は職場に戻り実践課題に取り組みます。中間レポートを経て2020年2月にその研究成果(論文)を提出します。優秀な成果物の提出者は3月の「日本語教育学の理論と実践をつなぐシンポジウム」に招待され、研究発表会で発表することになっています。

【2019年度実施概要】

○日程:2019年7月16日(火)~20日(土)

○主催:国際交流基金北京日本文化センター・北京日本学研究センター

○講師

曹大峰(北京外国語大学北京日本学研究センター 教授)
朱桂栄(  〃  副教授)
費暁東(  〃  講師)
林 洪(北京師範大学日本語教育教学研究所 所長)
王崇梁(国際交流基金北京日本文化センター 日本語教育上級専門家)
髙﨑三千代(  〃  日本語教育上級専門家)
藤井舞(  〃  日本語専門家)
浦井智司(  〃  日本語専門家)

○日程表

  日時 項目
1 7月16日(火) 開会式
ラウンドテーブル:「日本語教育の深い記憶と私の小さな成長-教育実践についての語り、傾聴、内省-」
体験交流:過去の参加者の経験共有
図書館利用時間:館内案内、利用方法説明
講義1:教育理念と教え方の進化をめざして-教材改革の実践例-
講義2 Classroom Teachingに基づいた日本語授業の実践研究
2  

7月17日(水)

講義3 JF(Can-do)を使って評価する方法
図書館利用時間資料収集
講義4実践授業から実践研究へ―量的・質的分析に基づいて―
課題検討1研究課題の紹介
3 7月18日(木) 講義5実践研究の方法及び事例分析(質的研究)
講義6実践研究論文の読み比べ
図書館利用時間資料収集
課題検討(2日本語教育に関する独自の研究課題の改善と完成
課題検討(3日本語教育に関する独自の研究テーマの改善と完成-
4 7月19日(金) 図書館利用時間:資料収集
課題検討(4各自ポスター準備 / 一对一指導
5 7月20日(土) ポスター発表:私の教育研究課題実施方法
閉会式

○アンケートより(回答数:22人、回収率100%)

1.今回の研修はいかがでしたか。

(1)とても有意義 22人  (2)有意義 0人 (3)どちらともいえない 0人(4)あまり有意義でない 0人 (5)全く有意義でない 0人

2.この研修を通じて、あなたの日本語教育の実践研究への理解は向上しましたか。

(1)とてもそう思う 22人  (2)まぁそう思う0人 (3)どちらともいえない0人 (4)ややそう思わない0人 (5)そう思わない0人

○アンケート自由記述より

・たくさんの実用的な研究スキルや統計のデータ・方法を習えて、たいへん有意義だった。また、多くの参考文献も勧めてもらえた。以前、ただ考えただけのものを、研究課題という形までまとめて本当にすごいと思った。

・充実した5日間だった。講義の内容と自習と組み合わせた形で、とてもいいと思う。図書館の利用もできて役立った。

・とても有意義な講座だった。一番残念なのはたぶん時間の制限でPPTに出てくる概念を細かいところまで解明できないこと。

・高校日本語教育に関する講座が増えるともっとよい。

・自分の研究課題のデザインを説明することによって、考えがさらにはっきりし、なかなかいい体験になった。他の(参加者の)先生方から助言・質問いただいて改善点も見つけた。硬質な研究になるように頑張る。

・勉強不足で課題を設計するのに大変時間がかかった。指導の先生方からいい助言をいただいたので、大変よかった。

 

○過去の「日本語教育学実践研修」

2018年度 https://www.jpfbj.cn/jp/sys/?p=2295

2017年度 http://www.jpfbj.cn/sys/?p=2885

2016年度 http://www.jpfbj.cn/sys/?p=1686

 

○過去の「日本語教育学の理論と実践をつなぐ国際シンポジウム」研究発表会

2019年 https://www.jpfbj.cn/jp/sys/?p=2571

2018年 http://www.jpfbj.cn/sys/?p=3550

2017年 http://www.jpfbj.cn/sys/?p=2499

 

 

 

 

 

ラウンドテーブル       班活動

 

 

 

 

 

 

 

講義

 

 

 

 

 

 

ポスター作製         一対一指導

 

 

 

 

 

 

ポスター発表

 

 

 

 

 

 

修了式

 

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