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日本国际交流基金会是日本唯一一所在世界各国及地区综合性地开展国际文化交流事业的专门机构。1994年北京日本文化中心作为日本国际交流基金会的北京事务所成立。为加深中日两国相互理解,基于以上理念,本中心在中国各地举办了多种多样的活动及事业。主要活动分为文化艺术交流、日语教育、日本研究知识交流三个领域。
※目前新型病毒肺炎影响仍在扩大,情势严峻另外教育机关何时开学还不透明。
为了各位的身体健康,我们决定延期本次研修会。
具体时间和方式需根据国家、相关省市的具体要求以及合办双方的实际情况另行商议决定。
各位为了参加本次研修会作了精心准备,我们感到非常抱歉。请各位谅解。
我们期待再有机会见到您。
(上届的合影)
为提高广大中学日语教师的专业水平和教学能力,增进教师间的学术交流,人民教育出版社课程教材研究所与北京日本文化中心拟共同举办“2020年春季全国中等日语教育教师研修会”。
本次研修会主题为“日语课堂中的合作学习”,将通过讲座、经验交流、工作坊、文化体验等形式增进一线教师对课程改革精神及课标理念的理解,学习、研讨新版课标高中日语教科书的使用方法,探讨如何使用新教材培养学生的核心素养。
兹诚邀贵校日语教师参加此次研修会,望贵校给予大力支持为荷。
会议时间:2020年3月23 日(星期一)至3月25日(星期三)(注:3月22日下午报到)
※由此下载暂定日程
会议地址:安徽省蚌埠市淮上区双墩路朝阳桥北500米 安徽蚌埠禹王学校
会议费用:餐费由会议主办方负责(包括23日至25日午餐和23日、24日晚餐),不收会议费;交通费、住宿费自理
报名对象:身心健康、能全程参加研修会的中学日语教师(本次研修会人数上限120人,报名以先后顺序为准,每所学校限报两名)
截止时间:2020年1月19日(星期日)
报名方法:用电脑访问下方报名网址,按要求填写报名信息,并上传会前课题(由此下载)
http://spring2020.mikecrm.com/Y1MPwYV
注意事项:
1.参会教师名单一旦确定,不能擅自变更。确因不得已的原因不能与会者,务必提前与研修会报名处联系。对于报名后无故不参会或研修会期间擅自缺席者,主办方两年内将不再接受该教师的研修申请。
2.主办方将向全程参加研修会的教师颁发研修证明,对于无故缺席者不予颁发。
3.未报名或未按要求提交报名表和会前课题,不能参会。
4.住宿酒店需自行安排。
联系人:张玉洁(电话:010-8567-9511,E-mail:zhongdeng@jpfbj.cn)
※周一至周五 09:00~12:00、13:00~17:00/12月30日~1月3日休息日
◎由此能看上届的内容
人民教育出版社 课程教材研究所
北京日本文化中心
2019年12月25日
主催:人民教育出版社課程教材研究所、国際交流基金北京日本文化センター
応募〆切:2020年1月20日(月)
詳しくは「つながる日本語教育サイト」の特設ページをご覧ください。
※新型コロナウイルス肺炎流行の現況に鑑み、本シンポジウムの実施は取りやめとさせていただきました。
ご期待、またご準備されていた皆様におかれましては、誠に申し訳ございません。
またの機会に北京でお目にかかれますことを、心待ちにしております。
(前回の写真)
日本語教師による日本語教育の理論及び実践に関する研究促進のため、国際交流基金北京日本文化センター、北京外国語大学北京日本学研究センター及び高等教育出版社は、2020年3月14日(土)及び15日(日)、第5回「日本語教育学の理論と実践をつなぐ」シンポジウムを開催します。
本シンポジウムは、日本語教育実践の設計、実施、及び研究方法について考え、議論する場を設け、日本語教育の理論と実践を更に結びつけることを目的に、回を重ねるごとに多方面から反響をいただいています。今回は国内外の専門家を招いた基調講演と「各国の日本語教育の実践研究の現状と課題」についてのパネルセッションに加え、広く発表者を募って日本語教育実践の研究発表会を行います。詳細は、発表要旨提出要領をご覧ください。
多くの日本語教師及び研究者の皆様のご発表ならびに一般参加をお待ちしております。
日 時:2020年3月14日(土) ・ 15日(日)(14日午前8:30-9:00受付,15日午後解散)
内 容:基調講演、パネルディスカッション、研究発表会、2019年度日本語教育学実践研修成果発表会(詳しい日程(予定)はこちら)
対 象:中国国内外にお住まいの日本語教師、日本語教育研究者(上限90名)
※参加希望の方で、発表を希望される方については、ご提出いただいた発表要旨に基づき選抜をさせていただきます。結果はメールにてお知らせいたします。
会 場:高等教育出版社(北京市西城区徳外大街4号高等教育出版社A座四階報告庁)
参加費:無料(交通費及び宿泊費は自己負担)
講 師:徐一平教授(北京外国語大学)、南雅彦教授(サンフランシスコ州立大学)、小山悟准教授(九州大学)、朱桂栄副教授(北京外国語大学)、王崇梁日本語教育上級専門家(国際交流基金北京日本文化センター)
お問い合わせ先:北京日本文化センター(日本国際交流基金会) Tel: +86-10-8567-9511 E-mail:sousyo@jpfbj.cn
お申込み:こちら(または以下QRコードをスキャン)の応募フォーム よりお申し込みください。
申込み締切:2020年2月16日(日)
発表要旨提出要領:ご発表をご希望の方はこちら をご覧ください。
国際交流基金 北京日本文化センター
高等教育出版社 総編集事務室
北京外国語大学 北京日本学研究センター
2019年12月
※昨年の様子はこちら をご覧ください。
※通知本文はこちらからダウンロードください。
テーマ:核心素養育成を目指す日本語言語知識指導
北京日本文化センターは人民教育出版社と共催で、毎年春と夏に全国の初等・中等教育機関の日本語教師を対象とした研修会を行っています。2019年春季研修のテーマは「核心素養育成を目指す日本語言語知識指導」。新しい『課程標準』の中で重要視されている「核心素養」について理解を深め、その育成を目指す言語知識指導をどのように行えばいいかについて考えました。
日 程 2019年3月25日(月)~3月27日(水) ※24日(日)受付
会 場 黄岡市外国語学校(湖北省黄州区新港大道106号)
主 催 国際交流基金北京日本文化センター、人民教育出版社課程教材研究所
テーマ 「核心素養育成を目指す日本語言語知識指導」
参加者 120名(104機関)
スケジュール
| 日時 | 内容 | |
| 3/24(日) | 14:00~19:00 | 受付、資料受け取り |
| 3/25(月) | 08:30~09:00
09:10~10:30
10:40~12:00
|
開会式、記念撮影
講座1:「从高中日语课标(2017年版)看人才培养」 (北京外国語大学 徐一平) 講座2:「从日语学科核心素养看其中的“语言能力”培养」 (北京師範大学 林洪) |
| 12:00~ | 昼食 | |
| 14:00~15:00
15:10~17:00 17:00~17:20 |
講座3:「中学日语教育的现状」(人民教育出版社 皮俊珺)
WS1:事前課題教案のふり返り、共有 主催団体紹介、黄岡市外国語学校紹介 |
|
| 17:40~19:00 | 懇親会 | |
| 3/26(火) | 08:30~10:00
10:20~11:50 |
講座4:「語彙を教える」(北京日本文化センター 王崇梁)
講座5:「文法の教え方を考える」(北京日本文化センター 藤井舞) |
| 12:00~ | 昼食 | |
| 14:00~16:00
16:10~17:30 |
WS2:教案の改善
公開授業 ·黄岡市外国語学校 黄華先生による授業(高校2年生) (『標準日本語』中級 上 第3課) ·黄岡市外国語学校 常翠先生による授業(高校2年生) (『標準日本語』中級 上 第4课) |
|
| 17:40~ | 夕食 | |
| 3/27(水) | 08:30~11:00
11:10~12:20 |
WS3:教案発表(1)(グループ内発表→クラス内発表)
WS4:教案発表(2)(クラス代表による発表) |
| 12:00~ | 昼食 | |
| 14:00~15:50
16:00~17:00
|
日本文化体験
アンケート記入、閉会式 解散 |
|
講座
◆講座1「从高中日语课标(2017年版)看人才培养」(北京外国語大学 徐一平)
日本語授業での核心素養と人材育成についてどのようにすればいいか、様々な観点から説明していただきました。
◆講座2「从日语学科核心素养看其中的“语言能力”培养」(北京師範大学 林洪)
核心素養の要素の1つである言語能力について、どのように育成させるか教材例や具体例を用いながら解説していただきました。
◆講座3「中学日语教育的现状」(人民教育出版社 皮俊珺)
中等教育における日本語教育の現状について、様々なデータを用いながらお話していただきました。
◆講座4「語彙を教える」(北京日本文化センター 王崇梁)
語彙の教え方、覚える練習方法、語彙の学習に焦点を当てた授業例などを紹介しました。
◆講座5「文法の教え方を考える」(北京日本文化センター 藤井舞)
導入、練習、フィードバックそれぞれの段階での具体的な練習例を紹介しながら説明し、教科書の練習問題をさらに工夫して使うにはどうすればよいか、など参加者同士で考えました。
ワークショップ
ワークショップは、4つの教室に分かれて3~4人の小グループになって行いました。参加者は事前課題として作成した教案を、講座やグループでの話し合いなどで得た気づきを活かして各自で改善し、発表しました。また、クラス代表に選ばれた参加者を「優秀教案賞」として表彰しました。
公開授業
会場校である黄岡市外国語学校 黄華先生と常翠先生に、文法指導を中心とした授業を見学させていただきました。参加者は2会場に分かれて見学した後、質疑応答などを行いました。
日本文化体験
4つの会場を作り、1つの文化体験を30分1セットとして担当者に紹介してもらいました。参加者は4つの中から好きな文化体験を3つ選んで体験することができました。
◆短歌(人民教育出版社 若林和夫)
◆浴衣の着付け(黄岡市外国語学校 高森美帆)
◆日本語を使った遊び(北京日本文化センター 浦井智司)
◆ソーラン節(泰州市民興実験中学 近藤千晶)
アンケート結果(一部抜粋)
参加者の声(一部抜粋)
・語彙と文法の教え方について、いろいろ勉強できました。今後の授業にとても役に立つと思います。
・今まで気づかなかった新しい教え方を身につけられました。とても勉強になりました。
・たくさんの先生方と経験やアイデアを共有できました。
・主题明确、解决了一线教师在教学中遇到的一些难点、实用性很大。
・有收获。特别是课标核心素养在中学日语教育的体现。语法及词汇教学法巴很受用。文化体验及教案发表也是很能促进交流。
研修会を終えて
前回の夏研修同様、今回も120名もの先生方に参加していただきました。研修会に初めて参加する先生や所属校からお一人で参加する先生も多かったですが、様々な活動を通して中国各地にたくさんの仲間を見つけることができたのではないかと思います。また、どうしたらもっとより良い指導ができるのか、皆で話し合うことによって自分1人では見えなかった新たな視点に気づいたり、授業改善のヒントを得られたりしたのではないでしょうか。
今回の研修会で学んだ内容を、ぜひ現場で実践していってほしいと思います。また次回の研修会でお会いしましょう!
*由此下载通知原件
各相关院校:
为了探讨高等职业学校日语教育面临的课题,加深对高等职业学校日语教育现状的认识,以及提高全国高等职业学校院校日语教师,特别是中青年骨干教师的教学水平,教育部高等学校外语专业教学指导委员会日语分委员会、教育部高等职业学校外语教学指导委员会日韩语分委员会、北京日本文化中心(日本国际交流基金会)拟于2019年12月6日—8日举办“首届全国高等职业学校日语专业骨干教师研修班”。届时将以“高等职业学校日语教学面临的课题”、“高等职业学校日语教材开发”、“JF日语教育标准与高等职业学校日语教学”、“高等职业学校日语教学国标建设”等为主题,邀请中日两国日语教育界知名专家亲自授课、指导。研修方式活泼多样,既有专题讲座,又有小组讨论,活学活用,注重实效。研修结束后将由中日本国际交流基金会、教育部高等学校外语专业教学指导委员会日语分委员会、教育部高等职业学校外语教学指导委员会共同颁发结业证书。现将有关事项通知如下:
主办单位:
教育部高等学校外语专业教学指导委员会日语分委员会
教育部高等职业学校外语类专业教学指导委员会日韩语分委员会
北京日本文化中心(日本国际交流基金会)
承办单位:广东省外语艺术职业学院
时 间:2019年12月6日-8日
地 点:广东省外语艺术职业学院(广州市天河区瘦狗岭路463号)
参会专家:
修刚 教授(天津外国语大学)
平川八寻 副教授(日本东京工业大学)
王崇梁 日语教育高级专家(北京日本文化中心)
大胁元 日语教育专家(北京日本文化中心)
培 训 费:800元/人(交通费、住宿费自理。培训费由广州星会怡教育信息咨询有限公司开具)
住宿信息:
广州金万丽商务酒店(360元/晚,地点:广州市天河区瘦狗岭路429号)
会务联系人:吴思佳 020-87563256
会务邮箱:3384160469@qq.com
由于经费有限,因此本次培训班的人数限制在70人,额满为止。
具体日程安排(暂定)如下,报名请下载并填写附件一在11月8日(星期五)前发送至会务邮箱。
|
日時 |
内容 |
| 12月6日(金) | |
| 14:00~20:00 | 受付 |
| 12月7日(土) | |
| 09:00~09:30 | 開会式 |
| 09:40~10:50 (講演60分+質疑応答10分) |
基調講演① 講師:修剛 教授(天津外国語大学) テーマ「学生の応用力向上を目指す日本語教育の改革と模索」 |
| 11:00~12:10 (講演60分+質疑応答10分) |
基調講演② 講師:平川八尋 准教授(東京工業大学) テーマ「中国人が間違いやすい文法項目とその教え方」 |
| 12:10~13:30 | 昼食 |
| 13:30~13:50 | 特別講演① 講師:李運博 教授(天津外国語大学) テーマ:「高等職業学校における日本語教学のスタンダードと改革について―教育部教学指導委員会より―(仮)」 |
| 13:50~14:00 | 主催団体紹介 |
| 14:00~14:50 | 特別講演② 講師:王崇梁(北京日本文化センター) テーマ「JF日本語教育スタンダード「Can-do」の活用」 |
| 15:00~15:30 | 「生活日本語のための教材」&「JF生活日本語Can-do」紹介(※) 講師:王崇梁(北京日本文化センター) ※国際交流基金が2020年3月にWEB上で無料公開を予定している、生活や仕事で使うことのできる実践的な日本語を教授するための新しい教材。 https://www.jpf.go.jp/j/urawa/j_rsorcs/kyozai.html ワークショップ・グループ分け説明(※) |
| 15:40~17:50 | ワークショップ① 模擬授業準備 |
| 18:00~20:00 | 懇親会 |
| 12月8日(日) | |
| 09:00~09:30 | ワークショップ② 模擬授業準備 |
| 09:40~12:00 | 模擬授業① |
| 12:00~13:30 | 昼食 |
| 13:30~15:00 | 模擬授業② |
| 15:10~15:30 | 閉会式・修了証授与 |
| 15:30~ | 自由交流 |
附件:
一、“首届全国高等职业学校日语专业骨干教师研修班”回执表(由此下载)
北京日本文化中心 (日本国际交流基金会)
教育部高校外语教学指导委员会 日语专业分委员会
教育部高等职业学校外语教学指导委员会 日韩语分委员会
2019年9月吉日
(上届的合影)
※通知原件
为培养学生的文化意识、提高学生对不同文化的理解能力,推动中等教育二外日语教学的发展,人民教育出版社课程教材研究所与北京日本文化中心将于2019年11月23日至24日举办“第三届全国中等学校二外日语教师研修会”。
研修会期间,我们将邀请有关专家介绍前沿的二外教学理念与方法,安排一线优秀教师分享二外日语教学经验,开展对实际教学的研讨互动,提高参会教师们的实际教学能力和课堂设计能力。
本次研修会对于全程参加并完成研修的教师,颁发研修证书。
研修日程: 2019年11月23日-24日
(11月23日上午8:30-8:45报到)
※暂定日程由此下载。
研修会場:北京日本文化中心(北京市朝阳区建国门外大街甲6号SK大厦3层301 )
研修费用:不收参会费,食宿费由主办方承担,交通费自理
参会名额:40名(额满为止)
报名对象:中等教育二外日语教师(或准备开设二外日语学校的教师)
报名方法:请将填好的《报名申请表(由此下载)》邮件发到zhongdeng@jpfbj.cn
报名截止日期:2019年10月31日(星期四)
人民教育出版社 课程教材研究所
北京日本文化中心(日本国际交流基金会)
2019年9月
(以下の内容はテストです。恐れ入りますがご了解ください)
日本と中国は昔から隣国として様々な分野の交流をしています。しかし、現代アートについては相互理解があまり深くありません。国際交流基金は、2015以来、日本と中国の美術キュレーター交流事業を実施してきました。
日本と中国は昔から隣国として様々な分野の交流をしています。しかし、現代アートについては相互理解があまり深くありません。国際交流基金は、2015以来、日本と中国の美術キュレーター交流事業を実施してきました。
日本と中国は昔から隣国として様々な分野の交流をしています。しかし、現代アートについては相互理解があまり深くありません。国際交流基金は、2015以来、日本と中国の美術キュレーター交流事業を実施してきました。
以上
研修参加者と主催機関代表及び講師
「日本語教育学実践研修」(北京日本学研究センター・国際交流基金北京日本文化センター共催)は、人数限定・少人数制の研修です。参加者は研修に先立って、実践研究の計画を提出しています。研修が始まると、自身の授業についての振り返り、実践研究の手法と論文作成に関する各種講義、ゼミ形式での研究課題検討などの濃厚な内容で、4.5日の日程が過ぎていきます。その間に自身の教育実践の研究計画を更新し、最終日にポスター発表します。
研修終了後、参加者は職場に戻り実践課題に取り組みます。中間レポートを経て2020年2月にその研究成果(論文)を提出します。優秀な成果物の提出者は3月の「日本語教育学の理論と実践をつなぐシンポジウム」に招待され、研究発表会で発表することになっています。
【2019年度実施概要】
○日程:2019年7月16日(火)~20日(土)
○主催:国際交流基金北京日本文化センター・北京日本学研究センター
○講師:
曹大峰(北京外国語大学北京日本学研究センター 教授)
朱桂栄( 〃 副教授)
費暁東( 〃 講師)
林 洪(北京師範大学日本語教育教学研究所 所長)
王崇梁(国際交流基金北京日本文化センター 日本語教育上級専門家)
髙﨑三千代( 〃 日本語教育上級専門家)
藤井舞( 〃 日本語専門家)
浦井智司( 〃 日本語専門家)
○日程表
| 日時 | 項目 | |
| 1 | 7月16日(火) | 開会式 |
| ラウンドテーブル:「日本語教育の深い記憶と私の小さな成長-教育実践についての語り、傾聴、内省-」 | ||
| 体験交流:過去の参加者の経験共有 | ||
| 図書館利用時間:館内案内、利用方法説明 | ||
| 講義1:教育理念と教え方の進化をめざして-教材改革の実践例- | ||
| 講義2: Classroom Teachingに基づいた日本語授業の実践研究 | ||
| 2 |
7月17日(水) |
講義3: JF(Can-do)を使って評価する方法 |
| 図書館利用時間:資料収集 | ||
| 講義4:実践授業から実践研究へ―量的・質的分析に基づいて― | ||
| 課題検討(1)研究課題の紹介 | ||
| 3 | 7月18日(木) | 講義5:実践研究の方法及び事例分析(質的研究) |
| 講義6:実践研究論文の読み比べ | ||
| 図書館利用時間:資料収集 | ||
| 課題検討(2)日本語教育に関する独自の研究課題の改善と完成 | ||
| 課題検討(3)日本語教育に関する独自の研究テーマの改善と完成- | ||
| 4 | 7月19日(金) | 図書館利用時間:資料収集 |
| 課題検討(4)各自ポスター準備 / 一对一指導 | ||
| 5 | 7月20日(土) | ポスター発表:私の教育研究課題実施方法 |
| 閉会式 | ||
○アンケートより(回答数:22人、回収率100%)
1.今回の研修はいかがでしたか。
(1)とても有意義 22人 (2)有意義 0人 (3)どちらともいえない 0人(4)あまり有意義でない 0人 (5)全く有意義でない 0人
2.この研修を通じて、あなたの日本語教育の実践研究への理解は向上しましたか。
(1)とてもそう思う 22人 (2)まぁそう思う0人 (3)どちらともいえない0人 (4)ややそう思わない0人 (5)そう思わない0人
○アンケート自由記述より
・たくさんの実用的な研究スキルや統計のデータ・方法を習えて、たいへん有意義だった。また、多くの参考文献も勧めてもらえた。以前、ただ考えただけのものを、研究課題という形までまとめて本当にすごいと思った。
・充実した5日間だった。講義の内容と自習と組み合わせた形で、とてもいいと思う。図書館の利用もできて役立った。
・とても有意義な講座だった。一番残念なのはたぶん時間の制限でPPTに出てくる概念を細かいところまで解明できないこと。
・高校日本語教育に関する講座が増えるともっとよい。
・自分の研究課題のデザインを説明することによって、考えがさらにはっきりし、なかなかいい体験になった。他の(参加者の)先生方から助言・質問いただいて改善点も見つけた。硬質な研究になるように頑張る。
・勉強不足で課題を設計するのに大変時間がかかった。指導の先生方からいい助言をいただいたので、大変よかった。
○過去の「日本語教育学実践研修」
2018年度 https://www.jpfbj.cn/jp/sys/?p=2295
2017年度 http://www.jpfbj.cn/sys/?p=2885
2016年度 http://www.jpfbj.cn/sys/?p=1686
○過去の「日本語教育学の理論と実践をつなぐ国際シンポジウム」研究発表会
2019年 https://www.jpfbj.cn/jp/sys/?p=2571
2018年 http://www.jpfbj.cn/sys/?p=3550
2017年 http://www.jpfbj.cn/sys/?p=2499
ラウンドテーブル 班活動
講義
ポスター作製 一対一指導
ポスター発表
修了式