关于此次论坛详情，请参考四川一心文化交流中心的报道。

2022年2月23日，为迎接中日邦交正常化50周年，由四川一心文化交流中心、日本YSC事业协同组合主办，内江卫生与健康职业学院、内江市外事办公室承办，川南职业教育集团、成渝地区双城经济圈中部（区域）职业教育联盟指导的“中日地方友城健康科学交流论坛”在中国四川省内江市主会场盛大开幕。

中日两国在北京、重庆、成都、内江、自贡，东京、大阪、山梨、长野等地设立一个主会场、十五个分会场，与会嘉宾通过线上线下方式汇聚一堂，围绕“凝聚共识，携手健康，乐享幸福晚年”这一主题进行探讨。内江卫生与健康职业学院院长杜林代表承办方致辞并作交流发言，日本山梨县原知事（省长）后藤斋致辞并以日本健康科学大学顾问身份作主旨发言。重庆护理职业学院、四川护理职业学院、四川卫生康复职业学院、内江职业技术学院、川南幼儿师范高等专科学校、四川省内江医科学校、成都纺织高等专科学校、四川省锦弘集团，山梨县立大学、山梨学院短期大学、信州体育医疗福祉专门学校、帝京大学及帝京福祉专门学校附属学校、富士国际学院、都留市议会、株式会社桑垦等政府、机构、学校、企业代表作分别就“疫情现状下的教学组织经验交流”、“老年健康服务现状及人才需求”、“老年健康服务人才培养模式研讨”等三个议题交流发言。

此外，本次论坛还得到了日本国际交流基金会·北京日本文化中心、日本驻重庆总领事馆等单位的大力支持。

四川一心文化交流中心理事长李俊霖主持论坛

主会场、分会场参会单位名单

内江卫生与健康职业学院院长杜林致辞并作交流发言

山梨县原知事后藤斋（大屏幕主画面右1）、YSC事业协同组合理事长山形光（大屏幕主画面左1）均表示，希望以此次论坛为契机，切实推进两县省乃至日中两国间的交流合作。

山梨县立大学教授吉田均指出，疫情改变了日本教育的教学方式，但他仍认为面对面交流是极为重要的。

四川护理职业学院院长张先庚对当前我国老年健康服务现状及人才需求进行分析

四川卫生康复职业学院副院长章荣就疫情现状下的教学组织经验进行交流发言

日本国际交流基金会·北京日本文化中心项目主管代读该中心主任野田昭彦致辞

都留市议会议员小林健太致辞

日本驻重庆总领事馆副总领事大熊雅昭表示，中日两国当前共同面临人口老龄化问题，双方应加强健康领域人才交流，通过合作办学、赴日留学实习、回国就业的闭环形成人才培养良性循环。

日本国际交流基金会推出了新教材《いろどり:生活中的日语》。该教材主要面向在日本工作、生活的人群。通过该教材，大家可以学习到贴合现实生活的日语，并应用于实践。关于本教材文字内容和音频，可通过以下网址全部免费下载。

有关申请举办“新公布教材「いろどり」交流学习会”的通知

https://www.jpfbj.cn/irodori/pdf/2021tongzhi.pdf

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教材中，除涉及会话练习和语法学习的内容外，还有“日本生活小知识”这一关于日本文化和习俗的解说页。今后，《IRODORI:生活中的日语》吉祥物“粉多多”与“橙俐俐”将陪伴大家一起了解这一部分内容。

粉多多

新的一年，《IRODORI：生活中的日语》再出发。我们给大家增加了新内容哦  o(≧v≦)o

橙俐俐

诶！具体说说看！

粉多多

 “生活TIPS”版块一直以来十分受大家欢迎。为回应大家关注，尽可能满足各类读者的需求，我们特此委托专业播音员，为大家录制并推出“生活TIPS—朗读版”啦。从本周起，我们将从入门第一课开始，每周推送一课含朗读内容。

橙俐俐

哇！朗读里包含什么内容？具体如何使用？

粉多多

 朗读内容为“生活TIPS”版块的中日双语对照原文。既适合各位赶在路上的读者，戴上耳机就能轻松了解日本文化。也适合中文、日语学习者做影子跟读练习，进一步纠正语音语调。（音频内所有发音都经日籍专家确认，请放心“食用” ~）

橙俐俐

知道啦。据说“影子跟读”也是很多MTI专硕生练习口译的必备方法！那…究竟什么是“影子跟读”练习？

粉多多

 “影子跟读” 指的是将听到的日语，立即按照原样模仿的练习方法。不需要全部听完然后重复，而是听到后立即像影子（shadow）一样跟着模仿，小声进行发声练习。具体看下图就能理解啦。

橙俐俐

原来是这样！事不宜迟，我也来试试！

粉多多

 每天坚持十分钟，相信大家的外语发音都会越来越棒！

◆あいさつのジェスチャー / 问候的姿势

日本では、あいさつをするとき、腰を曲げ、頭を前に下げます。これを「おじぎ」といいます。おじぎは、あいさつのときやお礼のときなどに使われるジェスチャーです。腰を曲げる角度が大きいほど、敬意が高いとみなされます。道で知り合いに会ったときなどは、首を曲げて頭を少し下げるだけでかまいません。人に会ったとき、日本ではハグをしたりビズ（頬と頬をつける）をしたりすることは、ほとんどありません。握手は、ビジネスの世界ではときどき使われることもありますが、あまり一般的ではありません。両手を胸の前で合わせるジェスチャーは、日本ではご飯を食べる前には使われますが、人と会ったときのあいさつには普通は使われません。しかし、このジェスチャーが日本のあいさつだと誤解されていることも、少なくないようです。

◆「さようなら」のあいさつ / “さようなら”的问候

日本語の別れのあいさつとして、「さようなら」ということばが知られています。しかし、実際の日常生活で「さようなら」が使われることは、あまりありません。「さようなら」は、学校でのあいさつとして生徒と先生の間で使ったり、もう会うことがない人に別れを告げたりする場面で使ったりすることが多く、日常生活でいつも会う知り合いに別れのあいさつをするときは、教科書本文で練習したように、フォーマルな場面なら「失礼します」、カジュアルな場面なら「じゃあ、また」などの言い方が一般的です。

◆「すみません」を使つかうとき / 何时使用“すみません”

「すみません」は謝るときに使うことばですが、お礼を言うときは、「ありがとう（ございます）」を使う場合と、「すみません」を使う場合があります。

本文では、落とし物を拾ってもらったときや、席を譲ってもらったときに、「すみません」とお礼を言う場面が出てきました。このように、ほかの人が自分のために何かしてくれたときで、そのために相手に不利益や負担がかかったと感じる場合、「すみません」ということばで、謝りながらお礼を言います。「すみません」だけでもお礼を表す意味になります。

相手に不利益や負担がかかっていない場合、例えばほめられたときや、お祝いを言われたときには、お礼のことばとして「すみません」が使われることはありません。

「すみません」と「ありがとう（ございます）」の使い分けは難しいかもしれませんが、「すみません」を使わないで「ありがとう（ございます）」と言っても、失礼になることはないので、お礼を言うときはいつも「ありがとう（ございます）」とだけ言っても大丈夫です。

“すみません”虽然是在道歉时使用的词汇，但在道谢时，除了会用到“ありがとう（ございます）”，有时还会用到“すみません”。

在正文中，出现过掉落的东西被别人捡起时或者被让座时，使用“すみません”道谢的情况。像这种当别人为自己做了什么，并因此而遭受损失或承受了负担时，便会使用“すみません”，在道歉的同时表示感谢。只说“すみません”也可以表示感谢。

但在对方没有遭受损失或承受负担时，比如受到别人夸奖时或收到祝福时，则不会使用“すみません”来表示感谢。

Ⓒthe Japan Foundation

怎么样？通过今天的文章，我们明白原来日本人鞠躬角度的不同所表达的尊敬程度也有所不同。而日本人在告别时常用的也不是我们最为熟知的“さようなら”。至于“すみません”和“ありがとう（ございます）”更是有微妙的区别。正因为日语与中文常用的问候语有着很大的差异，我们才更需要注意这些细节，从而加深对跨文化交际的理解。

★『いろどり』入門の該当課

第一課　おはようございます

1.こんにちは

2.お先に失礼します

3.ありがとうございます

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