劳动节闭馆通知
北京日本文化中心图书馆将于将于2016年4月30日（周六）~2016年5月2日（周一）期间内闭馆，5月3日（周二）起恢复正常开馆时间，特此通知。
请安排好时间，以避免耽误出行。
“2016年春季全国中学日语教师研讨会”实施报告
北京日本文化中心与人民教育出版社于每年春季和夏季举办以全国初高中日语教师为对象的研讨会。在组织本研讨会时，我们希望做到使老师们在考虑全新教育理念的同时，能够反思和回顾自己日常的授课。以下为2016年春季研修的相关报告。
日程：2016年3月18日（周五）~21日（周一）
会场：长沙外国语学校（湖南省长沙市）
主办单位：日本国际交流基金会北京日本文化中心、人民教育出版社课程教材研究所
主题：从多方面思考的作文课
与会人员：52人（39所教育机构）
内容：通过讲解与工作坊思考何为“写作”能力，以及如何设计课程才能这些能力。
详细内容
（1）前期课题
思考“写作”活动的目标、写作前、写作中、写作后及评价的相关问题。另外，在研修中将与会教师分为3到4人的小组，相互阐释自己的想法并互相评价。
（2）主题相关讲义
◆讲义1 《从课程标准思考作文教育》 负责人：李家祥（人民教育出版社）
从课程标准来看何为“写作”能力，在此基础上思考了所需的作文授课。
◆讲义2 《从课堂设计思考作文教育》 负责人：平田好（北京日本文化中心）
将“写作”活动作为一种交际活动，思考为了提高“写作”能力，如何开展重视过程的作文课。
◆讲义3 《充分利用教材进行作文授课》 负责人：张敏（人民教育出版社）
通过介绍人教出版的《日语》应用写作入门，解说了如何设计作文的主题和内容。
◆工作坊《作文的评价和反馈》 负责人：清水美帆（北京日本文化中心）
介绍了在评价中如何使用自我评价、他人评价、评价表及评价量规。
◆讲义4《高考试题的出题倾向及其对策》 负责人：皮俊珺・张金龙（人民教育出版社）
分析了往年高考的作文题目。
◆档案袋说明 负责人：张硕讲师
说明了关于学生档案袋及教师档案袋的相关内容。
（3）工作坊（3-4人的小组活动）
负责人：张金龙（人民教育出版社）・清水美帆（北京日本文化中心）
通过工作坊（WS），回顾自己的作文授课，思考写要改善的地方。通过小组合作设计更理想的作文课，制作海报并进行发表。
流程：
| 研修第2天（19日） | ||
| WS1（60分） | 前期课题的回顾 | 回顾自己的作文授课，思考改善点。 |
| WS2（70分） | 前期课题的回顾与修正 | 分组讨论如何使用指定的教材应进行作文教学。 |
| WS3（50分） | 制作海报 | 制作海报草稿。 |
| 研修第3天（20日） | ||
| WS4（60分） | 制作并完成海报 | 整理海报并准备发表。 |
| WS5（90分） | 使用海报进行发表
|
与会老师分为两大组，在各自的大组中，每个小组进行八分钟的发表。听众在便笺上写评论。 |
分组讨论
海报的展示
（4）参观作文课
负责人：危菡老师（长沙外国语学校）、小川佳子专家（北京日本文化中心）
参观了长沙外国语学校危菡老师的以高中一年级22名学生为对象的作文课。危老师以“我的兴趣爱好”这一命题作文实践了作文课堂的写作前准备工作。
（5）教学经验交流会
分为以下六组，进行了自由讨论。会议记录分享在了“中学日语教师QQ群”中（群号：132410723）。
①阅读
②听力
➂会话
④语法
⑤如何提高兴趣（水平的差异、学生数很多的课堂中的烦恼）
⑥作为第二外语的日语教学。
（6）介绍课堂实践实例
与会老师进行了多样的课堂实践展示。
①任若男老师(山东省鱼台一中) “日本文化微课堂”
②周菲老师(广东省广州外国语学校) “笔触假名，品味墨韵—记广州外国语学校日语假名书写比赛”
➂索莉虹老师(陕西省西安外国语学校) “体验式文化交流—从校际到国际”
④若林和夫先生(人民教育出版社) “授课活动的诀窍”
参加教师的课堂实践例介绍
（7）其他活动
◆《艾琳学日语》介绍 负责人：清水美帆（北京日本文化中心）
《艾琳学日语》是为中国的日语学习者，将『エリンが挑戦！にほんごできます。』（DVD学日语教材）重新编写的一本日语教材。这一活动中，介绍了教材的概要以及在课堂中的使用示例。
※参考网站
网页版『エリンが挑戦！にほんごできます。』 https://www.erin.ne.jp/jp/
《艾琳学日语》特设网站（中文） http://www.jpfbj.cn/erin/
（8）填写研修档案袋 负责人：小川佳子（北京日本文化中心）
每天研修的最后进行回顾并整理研修中的心得与疑问。
写在研修后
“写作”活动不仅是为了正确的日语去写文章，而是一个“思考”想写什么内容的过程。为了帮助学生完成这一过程，老师们通过这一研修从多角度思考了如何进行课堂教学活动。希望与会的老师们将本次研修的成果带回各自的学校、课堂，与其他老师分享并共同实践。
问卷调查摘抄（原文）
＜日语的评论＞
・今後の教育実践で使える且つ本当に素晴らしい方法を多方面から学びました。これからも、今回のような具体的なテーマの決まった研修会があったらと期待しております。
＜中文的评论＞
・我认为这次研修非常成功，本人受益匪浅。课程、活动的时间安排、顺序较合理，每位教师授课认真、有趣，让我深受感动。今后还希望参加这样的研修，为日语教育事业尽微薄之力。
・在这次研修会上，除了写作方面的教学技能外，也学到了很多知识，了解了其他地区的日语学习情况，对以后的教学很有用。
・不仅有老师理论上的讲解和写作指导建议，还通过一堂一教师的实践课和我们自己设计一堂作文指导课来学习写作课的教法真是受益匪浅。希望下次还有机会来参加这样的学习。
参加者所属单位（39个单位）：
吉林省：吉林省敦化市第二中学校
吉林省和龙高级中学
吉林省镇赉县第一中学校
吉林省镇赉县第三中学校
长春日章学园高中
辽宁省：辽宁省葫芦岛市建昌县凌东高级中学
大连四十中学
大连市一0三中学
大连市第一中学
大连市第五十一中学
大连市第三十一中学
大连市第三十七中学
大连市第四十八中学
大连市第十三中学
大连市第二十六中学
大连市第六中学
大连市经济贸易学校
山西省：侯马市职业中专学校
山东省：威海市第3中学
威海市第4中学
济宁市鱼台县第一中学
江苏省：泰州民兴实验中学
无锡市第一女子中学
苏州市第三中学校
邳州市第四中学
浙江省：杭州外国语学校
湖南省：湖南省衡阳市第7中学
衡阳市第七中学
长沙外国语学校
湖北省：恩施咸丰第一高级中学
华师大来凤附中来凤一中
贵州省：贵州省凯里一中
陕西省：西安外国语学校
广东省：深圳外国语学校
中山市杨仙逸中学
广州外国语学校
广州市西关外国语学校
广东省中山市小榄花城中学
广东省中山市小榄中学
2016年春季全国中学日语教师研讨会
2016年3月18日（周五）～21日（周一）
长沙外国语学校
日程表
| 日期 | 内 容 | 负责人 | |
| 3/18
(周五）
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下午 | 开幕式・研修会说明 | 皮俊珺 |
| 中学教材中的作文课 | 唐磊 | ||
| ●讲义1 从课程标准思考作文教育 | 李家祥 | ||
| ●讲义2 从课堂设计思考作文教育 | 平田好 | ||
| 档案袋说明 | 张硕 | ||
| 档案袋填写 ※当日因故未能进行 | 小川佳子 | ||
| 联谊晚宴 | |||
| 3/19
(周六)
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上午 | ★工作坊1 | 张金龙、清水美帆 |
| ●讲义3 充分利用教材进行作文授课 | 张敏 | ||
| ★工作坊2 | 张金龙、清水美帆 | ||
| 下午 | 参观作文课·回顾 | 小川佳子 | |
| 参观的回顾 | |||
| ★工作坊3 | 张金龙、清水美帆 | ||
| 回顾 填写档案袋 | 小川佳子 | ||
| 3/20
(周日)
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上午 | ●讲义4 作文的评价与反馈（上） | 清水美帆 |
| ★工作坊4 | 张金龙、清水美帆 | ||
| 下午 | ★工作坊5 海报发表 | 张金龙、清水美帆 | |
| ●讲义5 高考试题的出题倾向及其对策 | 皮俊珺、张金龙 | ||
| 回顾、填写档案袋 | 小川佳子 | ||
| 3/21
(周一)
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上午 | 日本国际交流基金介绍 | 张玉洁 |
| 《艾琳学日语》（『エリンが挑戦！にほんごできます。』中文版）介绍 | 清水美帆 | ||
| 2015《艾琳学日语》主题曲歌唱&歌词创作大赛 表彰仪式 | |||
| 课堂实践介绍（与会教师进行介绍）
①任若男老师(山东省鱼台一中) “日本文化微课堂” ②周菲先生(广东省广州外国语学校) “笔触假名，品味墨韵——记广州外国语学校日语假名书写比赛” ③索莉虹先生(陕西省西安外国语学校) “体验式文化交流—从校际到国际” ④若林和夫先生(人民教育出版社) “授课活动的诀窍及其他” |
若林和夫 | ||
| 教学经验交流会 | 张金龙、清水美帆 | ||
| 下午 | 人民教育出版社、日语教材介绍 | 张敏 | |
| 整体回顾·填写档案袋 | 小川佳子 | ||
| 结业式 |
金氏徹平公共雕塑“公仔巨怪”将亮相2016艺术北京ART PARK
2016年4月30日，金氏徹平公共雕塑作品“公仔巨怪”将空降全国农业展览馆，在艺术北京公共艺术特别项目ART PARK展出，展览持续至5月3日。
金氏徹平1978年生于京都，2003年获京都市立艺术大学雕塑专业硕士学位。善于使用塑料制品、卡通公仔等玩具，以及杂志剪贴、贴纸等身边的现成品作为素材，通过拼贴等手法进行创作。作为年轻一代日本艺术家的代表人物，金氏徹平在国内外重要艺术机构都曾发表作品，包括2009年在横滨美术馆举办的个展“融化之城・空白之森（溶け出す都市、空白の森）”，以及2013年尤伦斯当代艺术中心个展《卓之物》。近年来，金氏彻平积极尝试跨界合作，包括担任著名舞台剧作家冈田利规的舞台美术、以及与威尼斯穆拉诺岛的玻璃匠人共同制作作品等。
本次展出的新作“公仔巨怪”以Teenage Fan Club系列雕塑为原型，在北京进行3D扫描分解、3D打印制模，将原本高36.7cm的作品放大至3m左右。Teenage Fan Club系列主要由女性动漫人物公仔的头发拼凑而成。2007年，Teenage Fan Club首次在北京展出，参加由日本国际交流基金会主办的“美丽新世界:日本当代视觉文化”展。该展览旨在综合呈现1990年代以来的日本当代视觉文化，包括草间弥生、会田诚、宫岛达男、池田亮司在内，33位最具代表性的艺术家参展。时隔9年，Teenage Fan Club巨大版“公仔巨怪”将冲出美术馆，来到公共空间，在艺术北京ART PARK迎接每位热爱艺术的朋友的到来。
相关活动
论坛：艺术介入—金氏徹平公共艺术作品创作分享
【时间】2016年5月2日（星期一） 11:00-12:00
【地点】北京・全国农业展览馆 艺术北京论坛室
主持人：金岛隆弘 （艺术北京艺术总监）
主讲人：金氏徹平（日本青年艺术家）丁圆 （艺术介入联合创始人 ）贾晓鸥 （小鸡磕技联合创始人）
“阳光未来”艺术家公益工作坊：现成品艺术派对
水桶、管子、锁链、呼啦圈，这些常见的现成品在金氏徹平的作品中通过拆解、拼装，脱离原本的实用功能，变成艺术创作的素材。本次工作坊中，艺术家将带领打工子弟学校的小朋友通过贴纸的剪切重组，重新审视物品的形状与颜色，让小朋友了解艺术创作不一定要通过画笔、颜料等绘画用品，只要有善于发现的眼睛和丰富的想象力，身边的一切物品都可以当做素材。
【时间】2016年5月2日（星期一） 13:30-15:30
【地点】北京・全国农业展览馆 公共艺术区
有关2016艺术北京博览会
2016年，作为本土首要的大型艺术博览会，艺术北京走入第十一个年头。本届艺术北京博览会有了更加严格的筛选机制，最终有约160家参展机构入围，画廊的综合品质均有所提高，旨在逐步将艺术北京打造成为亚洲地区最具竞争力的艺术博览会。今年艺术北京博览会整体展出面积超过25000平方米，仍由「当代馆」、「经典馆」、「设计馆」和连接场馆的公共区域的ART PARK公共艺术区四个部分组成，而每个板块中的内容都更加丰富，呈现方式也更加多元有趣，延续藏家和观众期待，展览时间依然是5月1日至3日，4月30日为VIP预展专场。
去年，前东京艺博（ART FAIR TOKYO）执行总监金岛隆弘先生就任艺术北京艺术总监，积极推动亚洲特别是日本画廊的参与，今年将有如下日本机构参加艺术北京：
当代馆
Taka Ishii Gallery Photography/Film
东京画廊+BTAP (Tokyo Gallery + BTAP）
设计馆
票务及更多信息请查看官方网站:http://www.artbeijing.net/
匹亚电影节总监荒木启子讲座：当代日本青年导演族群发展情况
4月22日，北京日本文化中心将携手FIRST青年电影展，邀请日本匹亚电影节总监荒木启子女士从上世纪七八十年代的8mm风潮出发，分享匹亚电影节的历史，并针对“当代日本青年导演族群的发展情况”展开话题。FIRST青年电影展代表，将于活动当天与荒木启子女士一同，发布下一步的合作计划。
时间：2016年4月22日 18:00~
地点：FIRST青年电影馆2号厅（朝阳区文化馆）
报名方式：点击右侧“表单填写”，成功报名后会于4月21日之前收到邮件确认。
*由于席位有限，根据报名情况可能会优先电影从业者或专业学生。
匹亚电影节 PIA FILM FESTIVAL
以“发掘培养新的电影人才”为宗旨成立于1977年的电影节。成长至今天，PFF已超越了电影节的框架，以竞赛单元“PFF Award”为中心，发掘、介绍、培养“新的电影人才”，为日本电影增添活力。曾通过入选“PFF Award”出道的导演包括黑泽清（1981）、园子温（1986）、矢口史靖（1990）、石井裕也（2007）等。
荒木启子 Keiko ARAKI
在先后从事杂志编辑、活动企划、影视作品的制作与宣传等工作后，荒木启子于1990年参与匹亚电影节（PFF），负责“UK90 British Film Festival”单元蒙提·派森特集，此后担任由日本国际交流基金会东南亚文化中心主办的“东南亚电影节”青年电影部门节目总监。
1992年荒木成为PFF首任电影节总监，就任后致力于促进竞赛单元“PFF Award”的作品征集、完善甄选系统，面向青年观众充实展映内容。在展映单元，荒木曾策划包括迈克尔·哈内克、罗伯特·奥特曼、道格拉斯·塞克、塞缪尔·富勒等影坛巨匠的回顾特集，并尝试介绍动画、剧照摄影师的影像作品等非电影影像作者的创作。作为影展总监，荒木启子积极促成“PFF Award”与“PFF Scholarship”作品参展海外电影节，将日本的年轻电影人才介绍给世界。
除PFF的相关工作之外，荒木常年致力于向海外介绍日本的独立电影，通过新人导演的海外体验以及在海外的电影制作，促进电影的国际交流。
有关申请【2016年地域巡回日语教师研修】的通知
请点击下载有关申请【2016年地域巡回日语教师研修】的通知（PDF）
请点击下载申请表（DOC）
清明节闭馆通知
北京日本文化中心图书馆将于4月2日（星期六）至4日（星期一）期间闭馆，特此通知。
请安排好时间，以避免耽误出行。
“表现与边界”金氏徹平对话温凌
【讲座介绍】
一个是来自日本的雕塑艺术家，一个是中国版画科班出生的艺术家，两个生活、教育背景截然不同的思想和创作的碰撞，必会擦出有趣的火花！
日本当代艺术家金氏徹平喜欢收集日常用品和商业现成品，探索物的属性，将其从原有功能中剥离开，并重组或拼贴成新的东西，在三维空间中发力，打破固定认识框架的边界。中国青年艺术家温凌，喜欢从严谨的训练中跳脱出来，从事摄影、漫画创作，在二维平面中着色，打破艺术与生活的边界。
如果说艺术就是要表现艺术家自己的情感、思考，那么这两位不仅是替艺术家完成使命，更是替大众发声。在本场讲座中，日本当代艺术家金氏徹平、中国青年艺术家温凌，将在策展人李诗的引导中展开对话，就“表现与界限”谈谈各自的经验，并与场下观众展开互动。
时间：2016/3/20 13:30~15:30
地点：尤伦斯当代艺术中心UCCA报告厅 （酒仙桥路4号798艺术区内，近大山子桥)
报名方式：http://t.cn/RG3o5aC （前往报名页面填写相关报名信息）
【嘉宾介绍】
金氏徹平TEPPEI KANEUJI
日本当代艺术家，2003年毕业于日本京都市立艺术大学研究所专攻雕刻，2008年获选东京现代美术馆“MOT當代年度展”，2009年创下横浜美术馆最年轻艺术家个展记录。
他倾向于在作品中运用商业现成产品，在充分了解事物的属性后，彻底摧毁将事物分隔开来的界线，再把分解的熟悉物品——文具、地图、乐器、化妆品广告、玩具、人形玩偶和插头甚至塑料瓶等，重新组合起来，制造出全新的、有时外形轮廓仿如有机体的物品。与此同时，赋予这些物品节奏韵律和坚实厚重的质感，以使它们能够被无穷无尽地组织起来。纵使他采用了多种不同的制作手法，作品具有易变的外观，但是始终不变的目标就是要表现不可见的现象。这些做法可以被视为金氏徹平对保护和扩展自由观念的一系列尝试。而他的作品通过采用不同混杂物之间的拼贴组合混杂在一起，达到“一种观众似曾见过的感觉，但是却觉得很迷惑”的目的，呈现出一种视觉上的神秘感，模糊了动感与不变性以及实质与幻想之间的界线。
今年艺术北京期间，金氏徹平的大型公共雕塑作品将在国内和大家见面，敬请关注！
温凌Wen Ling
温凌，1976年生于中国北京。2000年毕业于中央美术学院版画系，现居北京，青年艺术家之一。他毕业后先是以54boy的名字制作动画并在同名动画主页上发表，甚至成功参与了由大众媒体在商场举办的“大声展”这一面向大众的展览；2001年创立了自己的摄影博客ziboy，被称为“中国第一摄影博客”；2002年与画友共同创办“绿校”绘画社区，在网络上以画会友；2004年从一切事务中抽身，成为一名职业画家；2006年从架上油画转向超平面线勾的架上绘画尝试，2009年转向纸上创作，并逐渐形成自己的“漫画”方法论。
温凌的绘画主要以两种形式呈现，分别被他称为“涂鸦”和“漫画”，两者均以最朴素直白的黑色线条，画在同样朴素的全白笔记本页面或是A4纸上。在“漫画”的创作过程中，他以更随意的方式，直接将A4纸折成六个方块就开始创作。作品完成后，便发表在自己的漫画主页potot、以及论坛、豆瓣等基于分享的互联网社区，接受所有用户（大多与艺术毫无关系）的访问和评论。他以这种生活化的方式，反对当代艺术给普通观众带来的受辱感，进而希望通过自己的创作，让更多的人能够面对以及进入他的作品。他把观众通过这些纸上绘画所“拿取”的视觉信息，视作自己世界观、潜意识以及性格DNA的传播。
走进日本小说世界 ～日本当代文学读书分享会～（图书馆会员专属活动）
活动介绍
届时在专业老师引领下，畅游日本小说的世界，探索日本小说的奥秘，感受日本当代文学的氛围。
聆听专业老师讲日本文学，感受和风，与兴趣相同的伙伴探讨喜爱的文学作品，感受温暖春日！
大家喜欢的作家是哪位？
川端康成、太宰治、三岛由纪夫、安部公房、宫泽贤治还是村上春树？
他们的哪些作品深深吸引着你呢？
快参与报名在调查问卷中告诉我们吧！
没准儿活动时，讲师就会深入讲解到你喜欢的作家或作品哦。
报名须知
活动只面向本中心图书馆会员免费开放。名额限定为20位。
※请在报名页面填写您的会员证编码，非会员的朋友可准备好办理费用和资料当天办理会员。
办理费用：50元；需要材料：①证件照（两张）②身份证（或护照）
※此次活动因时间在中午，由本中心提供点心和饮料。请不要自带！
参加方式
免费参加，提前网上报名。
点击下方连接进入报名页面，请认真填写内容进行报名。
主讲人：杨伟
四川外国语大学日本学研究所所长 日语系教授
中国日本文学研究会常务理事
日本私小说研究会海外会员
1982年毕业于武汉大学外文系日语专业，1985年获中国社会科学院研究生院文学硕士， 2015年获天津师范大学文学博士。曾留学于日本法政大学大学院，历任日本法政大学和奈良教育大学共同研究员，并于2011-2012年任日本国际交流基金会特别研究员。出版有《少女漫画・女作家・日本人》《日本文化论》等专著2部，主编《诗人黄瀛》《文化・越境・表象》等学术著作6部，在《外国文学评论》《读书》等国内外期刊上发表了《“少数文学”视域下的黄瀛诗歌与宫泽贤治诗歌》《无赖派代表作家太宰治思想发展试论》《在<夕子的近道>上邂逅大江健三郎》等论文近40篇，翻译有《人间失格》《镜子之家》《他人的脸》《空翻》《当心村上春树》等文学作品和学术著作近300万字。
关于2016年7月日本语能力测试(JLPT)报名的通知
2016年7月3日日本语能力测试网上报名将于2016年3月10日开始。有关报名、考试的相关规定和报名步骤，请仔细阅读报名网站的《考生须知》和《报名步骤》。
重要提示：中国大陆考生参加考试必须携带的唯一身份证件是有效的“中华人民共和国居民身份证”原件。根据《中华人民共和国身份证法》，任何居民无论是何年龄，均可向户籍所在派出所申领身份证。特别提醒未申领身份证或身份证已过期的青少年考生提前办理，以免影响考试。
网上报名分两个阶段进行。第一阶段考生仅进行个人信息注册和上传电子照片；第二阶段除考生可继续注册外，按N1、N2、N3～N5的顺序依次分别开放考试名额供已完成个人信息注册与上传电子照片的考生选择级别和考点，此阶段要求考生完成预定考位和支付考费等全部报名手续。
网上报名开通时间的具体安排如下
| 报名步骤 | 日期及时间 | ||
| 开通日期 | 截止日期 | ||
| 报名 | 注册 | 3月10日 14:00 | 4月7日 14:00
（逾期不予补报） |
| N1 | 3月17日 14:00 | ||
| N2 | 3月21日 14:00 | ||
| N3～N5 | 3月24日 14:00 | ||
| 打印准考证 | 6月29日14:00下载打印准考证 | 7月3日 | |
| 考试 | 7月3日 13:00入场 | ||
| 领取成绩单 | 考试结束后3个月左右到达考点 | ||
报名网站网址为 http//www.etest.edu.cn（教育网）或 http//www.etest.net.cn（公网）
【报名截止日期顺延】”理论与实践结合的日语教育学国际研讨会”
研究発表の募集を締切りました。
なお、参加申込は3月9日（水）まで受付けています。定員に達し次第受付を終了します。
由北京日本文化中心（日本国际交流基金会）与高等教育出版社共同策划出版的《日语教育基础理论与实践系列丛书》已全部与读者见面了。本丛书是在高校日语学习者的培养目标日趋多样化，日语教师亟待更新教学理念、改善教学方法、提高教学能力的新形势下，策划编写的。丛书由八卷组成系列，汇聚了中日专家合力编写，反映学术前沿信息和最新的研究成果。注重基础理论与教学实践及科学研究的结合；其中多卷已经在高校日语教师研修和研究生教育中开始使用并受到欢迎。为纪念本丛书出版发行，交流编写与应用的心得与成果，北京日本文化中心（日本国际交流基金会）和高等教育出版社有限公司以及北京日本学研究中心将于2016年3月下旬联合举办“理论与实践结合的日语教育学”国际研讨会。报名办法等，详情请参阅附件。
